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贯穿李庭的整个童年时代，最常听到的形容词是“孤僻”。
那时太小，李庭还不懂这两个字该怎么写，却已经无师自通般地隐隐懂了它的含义。像他这种不爱讲话、总是独来独往的人，就可以被称为是孤僻的小孩。他甚至也听得懂这个词的词性，因为大人们说这句话时总带着惋惜的表情，总要摇摇头再开口：“哎呀，这小孩从小就这么俊，人又聪明伶俐的，可惜就是太孤僻了，以后上学和进入社会可怎么办呀？”
“上学”和“进入社会”于李庭而言，同样是两个很陌生的词。
于是他不再关心大人们讲什么，只是低下头，面无表情地继续去搭眼前的乐高模型。
沙发上，他妈妈叶蓉仍在和另一位他叫不出名的远房亲戚交谈着，谈话声断断续续地传进李庭的耳朵里。亲戚说：“我这人说话直，你别太往心里去，你们夫妻俩有没有带这个孩子去做过检查？会不会是高功能自闭症？”
叶蓉抹护手霜的动作一顿，若有所思。尽管她作为一个母亲绝对算不上称职，但是这句话，她听进去了，并认为这的确是个可以采纳的建议——毕竟她和李绍元之间哪有什么感情，结婚只是出于双方利益所迫，况且李绍元长得人模狗样，她自己本就是个名声远扬的美人，想必他们的孩子一定难看不到哪儿去。
婚后，她与李绍元也是各玩各的，互不干涉，过得倒也算快活。不过叶蓉这才意识到，或许事情没这么简单。显而易见，李庭是他们两人用来交差的产物，但如果这个一胎质量不过关呢？叶蓉谨慎地思考了一下，家中人也不会愿意接纳一个生理或心理有缺陷的孩子，那么她与李绍元还需要重新备孕，再生一个孩子。
这种事情断然是叶蓉不想看到的，她怕痛，怕身材走样，生下李庭已经是她最后的妥协，她一定要确保李庭在各个方面都是一个正常的男孩，这样才不会扰乱她如今轻松自在的生活。
就这样，李绍元和叶蓉领着李庭去了医院，从里到外完完整整地检查过了一次，结论是一切正常，李庭是个非常健康的小孩。检验报告单一出，两人才彻底放心。
他们在外人面前是一对恩爱夫妻、慈爱父母，有时也会带李庭去参加家庭聚会。每到这种场合，总会有人提议：“来让孩子表演个节目吧！”小孩子们也个个机敏乖巧，有人唱歌跳舞，有人弹奏乐器，也有人熟练地背诵唐诗，终于轮到李庭，他只是一抬眼，干脆利落地拒绝：“我不会”
说完，李庭便接着把玩手里的三阶魔方——积木块头太大，拼图碎片太多，只有魔方小小一个，随身带着玩正合适。
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